Блоки:

• Артериальная гипертония,
• Липидология,
• Ишемическая болезнь сердца,
• Пороки сердца,
• Хроническая сердечная недостаточность

Программа обучения:
Блок Артериальная гипертензия

• Разбор пациента с артериальной гипертензией 1 степени
• Разбор пациента с вторичной артериальной гипертензией
• Разбор пациента с артериальной гипертензией и атеросклерозом
• Разбор пациента с артериальной гипертензией и патологией дыхательной системы
• Разбор пациента с гипертоническим кризом
• Разбор пациентки с артериальной гипертензией во время беременности и лактации
• Мастермайнд: разбор пациента с резистентной артериальной гипертензией

Блок Липидология

• Разбор пациента с нарушением липидного обмена без видимых ССЗ
• Разбор пациента с метаболическим синдромом и артериальной гипертензией
• Разбор пациента с семейной гиперхолестеринемией
• Разбор коморбидного пациента с ХБП и дислипидемией
• Разбор пациента с дислипидемией на фоне патологии печени
• Разбор пациента с высоким и очень высоким риском ССО
• Мастермайнд: разбор пациента с побочными эффектами от приема статинов

Блок: Ишемическая болезнь сердца

• Разбор пациента с типичной стабильной стенокардией напряжения
• Разбор пациента с атипичной стенокардией
• Разбор пациента с вазоспастической стенокардией
• Разбор пациента с показаниями к плановому ЧКВ
• Разбор пациента с ОКС без подъема сегмента ST
• Разбор пациента с ОКС с подъемом сегмента ST
• Мастермайнд: разбор сложного коморбидного пациента

Блок: Пороки Сердца

• Разбор пациента с аортальной недостаточностью
• Разбор пациента с аортальным стенозом
• Разбор пациента с митральной недостаточностью
• Разбор пациента с митральным стенозом
• Разбор пациента с трикуспидальной недостаточностью
• Разбор пациента с трикуспидальным стенозом
• Мастермайнд: разбор пациента с комбинированным пороком

Блок: Хроническая сердечная недостаточность

• Разбор пациента с АГ и ХСН с сохраненной фракцией выброса
• Разбор пациента с ФП и ХСН с сохраненной фракцией выброса
• Разбор пациента с ИБС и ХСН с сохраненной фракцией выброса
• Разбор пациента с ХСН и СД
• Разбор пациента с патологией дыхательной системы и ХСН
• Разбор пациента с декомпенсацией ХСН
• Мастермайнд: разбор сложного коморбидного пациента с ХСН сердца

• Вместе с ведущими специалистами в этой области разбирает лечение и диагностику ТЭЛА, идиопатической ЛАГ, ХТЛГ.
• Поговорим про миокардиты, эндокардиты, КМП.

Спикеры:
Кашталап Василий Васильевич
д.м.н., врач-кардиолог, профессор кафедры кардиологии и ССХ КемГМУ; заведующий отделом клинической кардиологии НИИ КПССЗ

Ляпина Ирина Николаевна
к.м.н., эксперт центра легочной гипертензии, старший научный сотрудник лаборатории реабилитации НИИ КПССЗ


Лекции:

• Ревматическая болезнь сердца
• Инфекционный эндокардит
• Миокардиты
• Перикардит
• Кардиомиопатии
• Мастермайнд: некоронарогенные заболевания
• Тромбоэмболия легочной артерии
• Легочная гипертензия
• Идиопатическая легочная гипертензия
• Хроническая тромбоэмболическая легочная гипертензия
• Мастермайнд: легочная гипертензия

+ Бонусные лекции

• Личный бренд, как элемент развития врача
• Телемедицинские консультации
• Основы сердечно-легочной реанимации
• Современная профилактическая медицина

Блоки:

• Современная профилактическая медицина,
• Пациент с патологией дыхательной системы в практике терапевта,
• Пациент с анемией,
• Пациент с эндокринологической патологией,
• Пациент с патологией нервной системы системы,
• Пациент с патологией сердечно-сосудистой системы

Блок: Современная профилактическая медицина

• Навыки, необходимые для качественной работы современного врача: поиск достоверной информации в сети
• Навыки, необходимые для качественной работы современного врача: чтение научных статей
• Профилактическое консультирование по отказу от курения и алкоголя
• Профилактическое консультирование по правильному питанию
• Разбор пациента с ожирением
• Мастермайнд: тренировка навыка профилактического консультирования

Блок: Пациент с патологией дыхательной системы

• Разбор пациента с внебольничной бактериальной пневмонией
• Разбор пациента с вирусной пневмонией
• Разбор пациента со стабильным течением ХОБЛ
• Разбор пациента с обострением ХОБЛ
• Разбор пациента со стабильным течением бронхиальной астмы
• Разбор пациента с приступом бронхиальной астмы
• Мастермайнд: Long Covid 2019 и постковидный синдром

Блок: Пациент с анемией

• Разбор пациента с железодефицитной анемией
• Разбор пациента с железодефицитной анемией и показаниями к парентеральному введению железа
• Разбор пациента с латентным железодефицитом
• Разбор пациента с В-12 и фолиеводефицитной анемией
• Разбор пациента с талассемией
• Разбор пациента с анемией хронических состояний
• Мастермайнд

Блок: Пациент с эндокринной патологией

• Разбор пациента с СД 2 типа
• Разбор пациента с синдромом тиреотоксикоза
• Разбор пациента с гипотиреозом
• Разбор пациента с надпочечниковой недостаточностью
• Разбор пациента с эндогенным гиперкортицизмом
• Разбор пациента с остеопорозом
• Мастермайнд

Пациент с патологией нервной системы
Малышок Д. Э.

• Разбор пациента с головной болью
• Разбор пациента с болью в спине
• Разбор пациента с головокружением
• Разбор пациента с шумом в ушах
• Разбор пациента с ОНМК
• Разбор пациента с паническими атаками
• Мастермайнд

Блок: Пациент с патологией сердечно-сосудистой системы

• Разбор клинического случая пациента с гипертонической болезнью и умеренным ССР
• Разбор коморбидного пациента с артериальной гипертензией
• Разбор пациента с III стадией гипертонической болезни на фоне стабильной ИБС
• Разбор пациента с ФП
• Разбор пациента с экстрасистолией
• Разбор пациента с аортальным стенозом и ХСН
• Мастермайнд

Нередко врачу терапевтического профиля приходится выявлять или вести пациентов с патологией щитовидной железы, сахарным диабетом, остеопорозом, надпочечниковой недостаточностью и гиперкортицизмом.

• Как диагностировать, как вести,
• какие и как часто назначать контроли
• и когда все-таки не обойтись без эндокринолога.

Блок: Пациент с эндокринной патологией

• Разбор пациента с СД 2 типа
• Разбор пациента с синдромом тиреотоксикоза
• Разбор пациента с гипотиреозом
• Разбор пациента с надпочечниковой недостаточностью
• Разбор пациента с эндогенным гиперкортицизмом
• Разбор пациента с остеопорозом
• Мастермайнд

Блок «Пациент с патологией нервной системы 36 часов».

• Разберем пациентов с болью в спине, головными болями напряжения и мигренью,
• Пациентов с головокружением, шумом в ушах, паническими атаками.
• А также пациентов перенесших ОНМК.

Пациент с патологией нервной системы
Малышок Д. Э.

• Разбор пациента с головной болью
• Разбор пациента с болью в спине
• Разбор пациента с головокружением
• Разбор пациента с шумом в ушах
• Разбор пациента с ОНМК
• Разбор пациента с паническими атаками
• Мастермайнд

Разберем пациентов с гипертонической болезнью, ИБС, фибрилляцией предсердий, экстрасистолами и пороками.

Блок: Пациент с патологией сердечно-сосудистой системы

• Разбор клинического случая пациента с гипертонической болезнью и умеренным ССР
• Разбор коморбидного пациента с артериальной гипертензией
• Разбор пациента с III стадией гипертонической болезни на фоне стабильной ИБС
• Разбор пациента с ФП
• Разбор пациента с экстрасистолией
• Разбор пациента с аортальным стенозом и ХСН
• Мастермайнд

Изучение заболеваний и синдромов, распространенных в повседневной практике любого врача. От дифференциальной диагностики к лечению заболеваний желудочно-кишечного тракта.

• Разбор пациента с изжогой
• Разбор пациента с тошнотой и отрыжкой
• Разбор пациента с диареей
• Разбор пациента с запором
• Разбор пациента, который заметил кровь в стуле
• Разбор пациента с желтухой
• Разбор пациента с острой болью в животе
• Разбор пациента, у которого не первый день болит живот
• Разбор пациента, который жалуется на вздутие живота
• Разбор пациента, который встревожен находками при обследовании
• Пациента прислал врач смежной специальности, чтобы исключить патологию ЖКТ
• Разбор пациента, у которого не в порядке трансаминазы
• Запись мастер-класса с Викторией Евдокименко: "Встреча с пациентом"
• Запись мастер-класса с Алексеем Головенко: "Встреча с пациентом"

Синдромальный подход и самые распространенные инфекционные заболевания, с которыми может столкнуться любой врач в своей практике.

• Экзантемы
• Менингеальный синдром
• Респираторный синдром
• Лихорадка
• Диарейный синдром
• Желтуха
• Герпесвирусные инфекции
• Гепатиты алиментарные: А, Е
• Парентеральные В, С, Д
• ВИЧ для ВОП
• Клещевые инфекции
• Паразитарные инвазии
• Псевдотуберкулез и иерсиниоз
• Укус животного
• Аварийные ситуации на работе
• Укус насекомого/клеща
• Основы иммунологии, необходимые для практической деятельности врача
• Виды серологических исследований. Интерпретацияи значение в клинической практике
• Лекция от Антонины Обласовой: “Актуальные вопросы вакцинации взрослых”

На курсе рассматриваются распространенные гематологические заболевания, дифференциальная диагностика, синдромальный подход и даются четкие алгоритмы для принятия клинических решений.

• Разбор пациента с микроцитарной анемией
• Разбор пациента с анемией и гипербилирубинемией
• Ведение дефицитных анемий
• Разбор пациента с цитопеническим синдромом
• Разбор пациента с лимфаденопатией
• Разбор пациента с повышенным СОЭ
• Разбор пациента с лихорадкой неясного генеза
• Разбор пациента с тромбозом в молодом возрасте
• Разбор пациента с геморрагическим синдромом
• Общее понимание о системе гемостаза. Коагулопатии
• Тромбоцитопатии, тромбоцитопении
• Разбор пациента с эритроцитозом
• Разбор пациента с тромбоцитозом
• Разбор пациента с нейтрофильным лейкоцитозом
• Разбор пациента с лимфоцитозом
• Пациент с эозинофилией
• Современные подходы к лечению гематологической патологии
• Гематологические синдромы у беременных
• Трансфузии, донорство и не только

Основные пульмонологические синдромы, туберкулез, саркоидоз, микобактериоз и интерстициальные заболевания легких.

• Разбор пациента с жалобой на длительный кашель
• Разбор пациента с жалобой на одышку
• Разбор пациента с жалобой на боль в груди
• Пациент с подозрением на туберкулез легких на приеме у терапевта – кто он?
• Разбор пациента с внелегочным туберкулезом
• Разбор пациента с инфильтративным туберкулезом
• Иммунодиагностика туберкулеза у взрослых: что означает положительный результат Диаскинтеста у пациента?
• Мастер-класс (запись): "Пациент с медленно разрешающейся пневмонией на фоне сахарного диабета"
• Разбор пациента с интерстициальным заболеванием легких
• Разбор пациента с саркоидозом
• Разбор пациента с микобактериозом легких
• Мастер-класс (запись): "Пациент с диссеминированным поражением легких"
• Респираторная аллергия и бронхиальная астма: принципы диагностики и лечения.
• Основны КТ-диагностики органов грудной клетки в практике клинициста
• Введение в медицину сна
• Разбор пациента с заболеваниями бронхолегочной системы и потребностью в респираторной поддержке
• Мастер-класс (запись): «Разбор пациента с СОАС, скрининг на приеме у врача»

Практико-ориентированный курс от детских врачей разных специальностей по самым актуальным и важным направлениям педиатрии: амбулаторная педиатрия, инфекционные болезни, оториноларингология, функциональные нарушения ЖКТ, эндокринная патология, дерматология, амбулаторная гематология, детская онкология. Бонусные лекции по СЛР у детей, красным флагам ВИЧ-инфекции, туберкулёза, ПИД.

Программа обучения
Блок 1. Здоровый ребенок на приеме педиатра:

• Осмотр детей первого года жизни
• Осмотр детей старше года
• Группы здоровья и диспансеризация здоровых детей
• Рациональное вскармливание детей до года
• Профилактическое консультирование детей старше года
• Вакцинация
• Мастермайнд «Догоняющая вакцинация»

Блок 2. Инфекционные болезни в практике педиатра:

• Разбор пациента с ОРВИ
• Разбор пациента с вирусной диареей
• Принципы оральной регидратации и инфузионной терапии у детей
• Разбор пациента с инфекционным мононуклеозом
• Разбор пациента с иксодовым клещевым боррелиозом
• Разбор пациента с врожденной цитомегаловирусной инфекцией
• Разбор пациента с аскаридозом
• Мастермайнд «Экзантемы у детей»

Блок 3. Пациент с ЛОР-патологией в практике педиатра

• Разбор пациента с острым отитом
• Разбор пациента с заболеваниями носа и пазух
• Разбор пациента с заболеванием глотки
• Мастермайнд «Отоскопия в практике педиатра»

Блок 4. Пациент с патологией ЖКТ в практике педиатра.

• Разбор пациента с функциональной диспепсией
• Разбор пациента с ГЭРБ
• Разбор пациента с запором
• Мастермайнд "Красные флаги в гастроэнтерологии. Разбор клинических случаев"

Блок 5. Пациент с эндокринной патологией в практике педиатра.

• Разбор пациента с сахарным диабетом
• Разбор пациента с нарушением роста
• Разбор пациента с нарушением полового развития
• Разбор пациента с гипотиреозом
• Разбор пациента с гипертиреозом
• Разбор пациента с дефицитом витамина Д
• Мастермайнд "Ожирение у детей"

Блок 6. Пациент с дерматологической патологией в практике педиатра.

• Разбор пациента первого года жизни с атопическим дерматитом
• Разбор пациента дошкольного и школьного возраста с атопическим дерматитом
• Разбор пациента со стрептодермией
• Разбор пациента с контагиозным моллюском и вирусными бородавками
• Разбор пациента с заразными заболеваниями в дерматологии (чесотка, педикулез, микроспория/трихофития)
• Разбор пациента с пигментными новообразованиями кожи
• Мастермайнд "Интерактив по миру кожных болезней"

Блок 7. Актуальные вопросы детской онкологии и гематологии в практике детского врача.
Модуль амбулаторная гематология:

• Разбор пациента с ЖДА
• Разбор пациента с иммунной тромбоцитопенической пурпурой

Модуль детская онкология:

• Детская онкология и онконастороженность
• Разбор пациента с опухолью ЦНС

• Разбор пациента с лимфомой
• Разбор пациента с нейробластомой
• Разбор пациента с опухолью кости
• Мастермайнд "Разбор пациентов с острым лейкозом"

Бонусный блок

• Основы СЛР у детей

Предобучение от экспертов DOCSTARCLUB

• Личный бренд как этап развития врача
• Основы цифровой медицины
• Основы доказательной медицины и навыки поиска информации для врача
• Эмоциональный интеллект и эмоциональное выгорание врача

• Глубокие знания по ЛОР-болезням в практике врача-педиатра,
• разбор отоскопии и эндоскопии,

Только доказательная медицина, максимум практической пользы и удовольствие от обучения.

Блок 1. Патология носа и пазух

• Острый ринит в педиатрии
• Синдром обструктивного апноэ сна и аденоидными вегетациями в практике педиатра
• Острый риносинусит в практике педиатра
• Аллергический ринит в практике педиатра
• Хронический ринит в практике педиатра
• Мастермайнд «Осложнения и хронизация риносинусита в практике педиатра»

Блок 2. Патология глотки и гортани

• Острый тонзиллофарингит в практике педиатра
• Острый ларинготрахеит в практике педиатра
• Ребенок с рецидивирующим тонзиллофарингитом в практике педиатра
• Мастермайнд: «Осложнения острых заболеваний глотки у детей».

Блок 3. Патология уха

• Острый катаральный средний отит в практике педиатра
• Экссудативный средний отит в практике педиатра
• Наружный отит в педиатрии в практике педиатра
• Хронический средний отит в практике педиатра
• Мастермайнд: «Осложнения отитов у детей».
• Отоскопия в педиатрии – бонусный урок

Бонусные лекции:
1. Онконастороженность при ведении ЛОР-патологии
2. Основы сердечно-легочной реанимации у детей
3. Основы цифровой медицины
4. Личный бренд в практике врача

Программа повышения квалификации для врачей офтальмологов, охватывающая такие актуальные темы:

• рефракция и косоглазие,
• периферические дистрофии сетчатки,
• невоспалительная ретинология,
• нейроофтальмология,
• пациенты с глаукомой.
• фотофиксация и телемедицина в офтальмологии

МОДУЛЬ 1. Мастерство консультации

• Поиск медицинской информации
• Работа с клиническими рекомендациями
• Повышение приверженности пациента к лечению
• Основы онлайн-консультирования
• Калгари-кембриджская модель коммуникации

МОДУЛЬ 2. Мастерство коммуникации

• Эффективные модели коммуникации
• Повышение цены консультации через навык коммуникации
• Инструменты коммуникации
• Типология пациентов
• Голос как инструмент общения

МОДУЛЬ 3. Мастерство юридической грамотности

• Организация работы врача
• Юридические права врача и пациента
• Трудовые права врача
• Работа с жалобами
• Проверки и суды

МОДУЛЬ 4. Мастерство эмоционального здоровья

• Личные границы врача
• Работа со стрессом
• Основы эмоционального здоровья
• Болезни и смерть пациента
• Практики самовосстановления

1. Вводный блок

2. Предобучение:

• Логическое понимание кнопок и интерфейса цифровых программ
• Особенности digital-коммуникации
• Работа с платформами - ZOOM, Telemost, TrueConf
• Авторское право в сети
• Цифровая репутация
• Защита персональных данных
• Приложения для пациентов и врачей

3. Бонусный блок:

• Занятие по речи
• Занятие с психологом

4. Основное обучение:

• Телемедицина. Классификация уровни, перспективы развития
• Основы личного бренда
• Цифровой контур
• Какие нужны документы для проведения онлайн-консультации
• Финансовая декомпозиция
• Законодательство в сфере телемедицины. Подробный разбор необходимых требований
• Мастермайнд по юридическим вопросам онлайн-консультации
• Первичная онлайн-консультация
• Блог как инструмент коммуникации
• Повторная онлайн-консультация после очной консультации
• Целевая аудитория нового времени
• Дистанционный мониторинг
• Контент-стратегия
• Урок-домашнее задание «Анализ проведенной онлайн-консультации»
• Мастермайнд по коммуникации
• Навык экологичных продаж
• Пациент после стационара и хирургического вмешательства
• Бизнес-игра
• Наука и цифровизация. Так ли это страшно
• Онлайн-консультации в конкретных специальностях (педиатрии)
• Завершающий мастермайнд

5. Дополнительные материалы

• Рекомендации по телемедицине
• Акушерство и гинекология
• Неврология
• Офтальмология
• Цифровые технологии
• Кардиология
• Организация здравоохранения
• Диссертации
• Геронтология
• Дерматология
• Педиатрия
• Пульмунология
• Ревматология
• Статьи по правой базе и организационным моментам
• Стоматология

Блок 1

• Постановка целей
• Оценка ресурсов
• Работа с ленью и прокрастинацией
• Борьба со страхами
• Принятие своих достижений

Блок 2

• Что такое биологическая психология?
• Ствол мозга и мозжечок. Субкортикальные структуры
• Кора головного мозга
• Понятие о психических процессов
• Ощущения"
• Восприятие
• Основные фазы, формы и виды мыслительного процесса
• Операции как стороны мышления. Индивидуальные особенности мышления. Функции мышления.
• Эксплицитное решение задач
• Имплицитное мышление
• Использование существующих знаний
• Мышление и речь
• Внимание. Функции и виды внимания. Тесты и методы исследования
• Мозг в состоянии покоя
• Мозг в состоянии внимания
• Функции. Основные процессы памяти. Виды памяти. «Эффекты» памяти
• Расстройства памяти. Тесты и методы исследования
• "Типы памяти и амнезия
• Декларативная и недекларативная память
• Типы процедурной памяти"
• "Типы декларативной памяти
• Амнезия
• Рабочая память
• Декларативная память
• Неокортекс
• Медиальные височные доли"
• "Гиппокамп
• Консолидация памяти и хранение энграмм
• Процедурная память
• Формирование навыков у людей и приматов"
• "Типы научения
• Научение, основанное на схеме «стимул – реакция».
• Моторное научение.
• Перцептивное научение.
• Реляционное научение."
• "Научение, основанное на схеме «стимул – реакция» Классическое формирование условных рефлексов (классическое обусловливание)
• Роль миндалевидного тела, NMDA- и AMPA-рецепторов в классическом обусловливании
• Роль глутамата"
• "Роль базальных ганглиев в оперантном обусловливании.
• Подкрепление.
• Реляционное научение
• Консолидация воспоминаний.
• Реконсолидация воспоминаний.
• Гиппокампальный нейрогенез.
• Кора головного мозга и семантическая память."
• "Что изучает социальная психология
• Социальные убеждения и суждения
• Конформизм и послушание"
• Предрассудки. Агрессия .Привлекательность и интимность

Блок 3

• "Методы оценки расстройств внимания.

Корректурные пробы (Cancellation tests (CTs)):

• краткая история создания тестов, виды корректурных проб;
• система проведения теста, интерпретация полученных результатов.

Тест следования по маршруту (Trail making Test):

• краткая история создания теста; схема проведения части А и В; система обработки данных;
• интерпретация результатов – взаимосвязь показателей с когнитивными механизмами, результаты мета-анализа Trail making Test.

Тест Струпа (Stroop Test):

• краткая история создания теста;
• современная процедура проведения теста;
• система обработки полученных данных;
• интерпретация результатов, мета-анализ данных Stroop Test.

Методы оценки расстройств памяти.
Шкала памяти Векслера (Wechsler Memory Scale (WMS-R)):

• краткая история создания и развития теста;
• метод обработки данных;
• интерпретация шкал и нормативные данные.

Тест зрительной ретенции Бентона (Benton Visual Retention Test):

• краткая история;
• метод обработки данных;
• интерпретация результатов с описанием характерных ошибок

Тесты заучивания списков, исследующие мнестический ряд (Verbal and
Nonverbal List-Learning Tests) – 10 слов, тест R. Meili, методика «память на образы» и др.:

• варианты проведения;
• схема интерпретации с учетом эффектов семантической памяти

Организации при повторении,
нейроанатомических коррелятов полученных данных.
Тест зрительной ретенции Бентона (Benton Visual Retention Test):

• краткая история;
• метод обработки данных;
• интерпретация результатов с описанием характерных ошибок.

Методы оценки расстройств мышления.

• Классификация: система проведения теста и ведения протокола;
• интерпретация результатов с примерами снижения и искажения процессов обобщения.

Исключение лишнего (вербальный и невербальный варианты):

• проведение, интерпретация данных.

Методика «Сравнение понятий»: проведение, интерпретация данных.

• Исследование ассоциативного процесса: варианты ассоциативных экспериментов (направленные и не направленные), называние 60 слов, направленный ассоциативный эксперимент – проведение, система интерпретации данных

Многообразие подходов к исследованию. Особенности изучения личности.

• Основные подходы к пониманию личности: психодинамический, бихевиоральный и когнитивно-бихевиоральный, гуманистический, экзистенциальный, факторно-аналитический.
• Отечественные подходы (Рубинштейн, Ананьев и др.). Темперамент и Характер
• Генотип и фенотип. Изменения и стабильность личности. Нормальная vs анормальная личность.
• Генотип и фенотип. Изменения и стабильность личности. Нормальная vs анормальная личность. Пятифакторная модель личности / Big five model. История развития Big five модели.

Соотношение темперамента и личности.

• Наследственность.
• Личность у животных.
• Развитие в детстве и подростковом возрасте.
• Развитие во взрослом возрасте.
• Изменения личности вследствие влияния болезни. Личностные расстройства. Другие распространенные психические расстройства. Личность и физическое здоровье.

Образование. Карьера. Интимные отношения.

• Предмет и особенности психодиагностики. Стандарты и трудности психодиагностики.
• Классификация методик. Виды и типы психодиагностических шкал

Wechsler Adult Intelligence Scale.

• Проведение
• Интерпретация: индексы (вербального понимания, перцептивной организации, рабочей памяти и скорости обработки) и шкалы.

Клинический и нейропсихологический анализ

• MMPI. Интерпретация: общие принципы
• MMPI. Интерпретация: отдельные шкалы.
• MMPI. Интерпретация: сочетания шкал.
• Изучение пятифакторного опросника МакКрае. 1 часть.
• Изучение пятифакторного опросника МакКрае. 2 часть.
• Изучение пятифакторного опросника МакКрае. 3 часть.

Блок 4
Поведенческая модификация

• Процедура функциональной оценки
• Определение функции проблемного поведения
• Проведение функциональной оценки: 6 шагов. Функциональные вмешательства: I. Угасание II. Дифференцированное подкрепление III. Манипуляция
• "Когнитивное реструктурирование. Ежедневная запись дисфункциональных мыслей . Изучение обоснованности дисфункциональных мыслей
• Поиск альтернативных мыслей. Поведенческие эксперименты: проверка обоснованности дисфункциональных мыслей в реальных ситуациях
• "Когнитивные ошибки: обучение распознаванию различных категорий когнитивных ошибок
• Техника Стрелки, направленной вниз
• "История возникновения и развитие психодинамической психотерапии."
• "Модели личности: топическая модель. структурная модель . модель объектных отношений. модель самости в психологии Самости"
• "Психоаналитический сеттинг, принцип абстиненции, техники свободных ассоциаций, свободно парящее внимание, интерпретация, сновидения (использование сновидений в процессе психотерапии)"
• Перенос и контрперенос в психодинамической психотерапии.
• Начало и завершение терапии в психодинамическом подходе
• "Основы трансактного анализа. Понятие о трансактном анализе (ТА), история возникновения, базовые положения. Жизненная позиция с точки зрения ТА"
• Концепция ЭГО- состояний, структурная модель. Концепция тупиков в ТА
• Концепция ЭГО- состояний, функциональная модель. Эгограмма.
• Анализ игр в ТА. Треугольник Карпмана.
• "Анализ игр в ТА. Треугольник Карпмана.Взаимоотношения с точки зрения ТА. Банк поглаживаний."
• "Драйверы и предписания. Понятие о жизненном сценарии в ТА. Сценарная матрица."
• "Обзор основных школ в современном ТА."
• Гуманистический и экзистенциальный подход. Основные исторические и теоретические предпосылки развития гуманистического и экзистенциального подходов.
• Клиент-центрированный подход К. Роджерса.
• Экзистенциальная психотерапия И.Ялома. Логотерапия

Блок 5
Ведение в профессию. Роли специалиста и
клиента. Разделение ответственности между клиентом и консультантом.

• Задачи начального этапа консультирования.
• Эмоциональное состояние клиента и консультанта. Как помочь себе и клиенту.
• Личностные адаптации (Поль Вар). Роль данной концепции на старте консультирования.
• Что такое защитные механизмы?
• Особенности формирования психологических защит
• Понятие сеттинга
• Контракт на психокоррекционную помощь

• Понятие о терапевтическом альянсе. Значение терапевтического альянса в процессе консультирования."
• "Создание терапевтического альянса с клиентом.
• Факторы, помогающие и мешающие построению терапевтического альянса."
• "Разбор ошибок в построении и поддержании терапевтического альянса."
• "Сравнение онлайн консультирования и приема в кабинете.
• Портрет онлайн консультанта.
• Расставление акцентов."
• Возможности и ограничения в онлайн консультировании.
• Понятие профессионального выгорания
• Способы профилактики выгорания
• Супервизии интервизии
• Особенности частной практики

Красота сути (подготовительный этап)

Подготовка презентации
1. Обзор программ для подготовки Болкблокслайдов
2. Основы работы в power point (воркшоп), способы сделать рисунок, вставка видео, сохранение файлов
3. Структурирование слайда
4. Выбор уместных стилистических решений
5. Особенности залов и аудиторий
6. Что может пойти не так?

Красота проявления
1. Как рассказать о себе
2. Как ворваться в социальные сети
3. Как и зачем рассказывать в себе регулярно
4. Как найти идеи для контента
5. Что страшного в публичности

Основное обучение
Блок 1. Красота речи
1. Речевой мусор
2. Правильное дыхание
3. Раскрытие природного голоса
4. Интонация
5. Говор

Блок 2. Красота эмоций
1. Работа с психологом

• Проявленность. Что мешает проявляться: страхи, неуверенность в себе, установки и др.
• Самоценность и публичные выступления
• Внутренняя мотивация и настрой
• Саморегуляция до, после и во время выступления
• Стратегическая прокрастинация и другие виды. Стыд, вина, социальные страхи

Блок 3. Красота личности
1. Личный код аутентичности, стратегия персонального брендинга
2. Инструменты для трансляции своего образа, нативный самопиар

Блок 4. Красота сути

• Подготовка презентации (мастермайнд)
• Структура доклада исходя их целей

1. Доклад руководителя (КИЛИ, отчет отделения, квалификационная работа)
2. Клинический случай конкурсное выступление на конференции
3. Доклад на научной конференции: постерный
4. Доклад на научной конференции: устный
5. Лекция для студентов
6. Лекция для врачей
7. Лекция для населения
8. Утверждение темы, апробация, защита
9. Междисциплинарный доклад, слэм и TED форматы

Публичное выступление: очный формат
1. Выступление как инструмент: какие возможности мы теряем, если не выходим на трибуну
2. «Скользкие» темы, манипуляция данными, ответы на вопросы, негатив и агрессия

Публичное выступление: дистанционный формат
Урок 1. Онлайн выступление: качественно и успешно
Урок 2. Подготовка записи доклада

Блок 5. Красота публичности
1. Выступление на ТВ и радио
3. Креативные виды выступлений
4. Мотивационное выступление
5. Выступления на международных площадках
6. Выступление для поиска деловых партнеров

1 блок. Введение в профессию
Кто такой проджект-менеджер и что входит в его сферу влияния. Перспективы профессии, развития и карьерного роста. Разбираем базовые особенности запусков.

• Введение в профессию. Необходимые навыки. Проджект-кейсы.
• Методология запуска. Особенности рынка медицинского онлайн-образования.

2 блок. Методология и подготовка
Планируем запуск. Определяемся с составом команды, ролями, программой и спикерами. Работаем над паспортом продукта.
Ключевые навыки, которые вы получите в блоке: коммуникация, организация, планирование, управление, постановка задач.

• Анализ рынка и конкурентов.
• Идея, цели и задачи проекта (курса, продукта)
• Команда и подрядчики. Роли.
• Планирование. Инструменты (CRM, программы для планирования).
• Бюджетирование, финансирование, просчет.

3 блок. Правовая часть
Изучаем особенности договоров, портал НМО, юридическую ответственность. Подготавливаем типовые договора для спикеров, кураторов и проджектов.
Ключевые навыки, которые вы получите в блоке: юридические и правовые компетенции.

• Законодательная сторона: законы, приказы об онлайн-образовании.
• Юридическая ответственность. Передача прав. Защита данных.
• ЭДО и ЭЦП.
• Работа с порталом НМО.

4 блок. Работа со спикерами и кураторами
Учимся взаимодействовать со спикерами, определяем необходимые требования, выстраиваем договорные отношения и границы.
Ключевые навыки, которые вы получите в блоке: коммуникация, делегирование, организация, эмоциональный интеллект.

• Спикеры: Набор необходимых требований
• Кураторы курса: особенности, задачи, требования к кандидатам.
• Коммуникация и отношения: мотивация, приверженность.

5 блок. Пиар и рекламная компания
Изучаем маркетинговые инструменты, целевую аудиторию. Составляем портрет клиента. Выстраиваем стратегию продаж.
Ключевые навыки, которые вы получите в блоке: коммуникация, маркетинг, организация, насмотренность.

• Целевая аудитория медобразования. Тестирование гипотез. Кастдэвы.
• Варианты воронок продаж.
• Продающий вебинар
• Таргет
• Реклама у блогеров: выбор, поиск, общение, типовые сообщения.
• Оценка стратегии и промежуточный анализ. Точки контроля.

6 блок. Техническая часть
Технические возможности реализации продукта. Знакомимся с различными ресурсами. Подробно рассматриваем Геткурс.
Ключевые навыки, которые вы получите в блоке: твердые навыки по работе с платформой.

• Техническая реализация программ. Платформы.
• Геткурс. Особенности работы.
• Скринкасты по программам: ОБС, зум, Фигма

7 блок. Подведение итогов
Завершаем работу над проектом, анализируем запуск, профилактируем ошибки. Готовимся на следующий запуск.
Ключевые навыки, которые вы получите в блоке: аналитика, организация.

• Контроль и отчетность.Прогнозирование.
• Масштабирование.

8 блок. Менеджмент проджекта
Прокачиваем софт скиллс, необходимые проджекту.
Ключевые навыки, которые вы получите в блоке: лидерство, планирование, управление, стратегическое мышление, делегирование.

• Стратегическое управление и планирование.
• Распределение и приоритизация задач. Делегирование.
• Мотивация участников процесса.

Бонусные мастер-классы:

• Работа с выгоранием.
• Сложные и конфликтные ситуации и пути их решения.
• Составление резюме для работы.

8 блоков практико-ориентированной информации:

• Нормативные документы и определения по экспертизе временной нетрудоспособности,
• особенности работы врачебной комиссии,
• частыне вопросы оформления больничных листов,
• проверки ФПСС и других контролирующих органов,
• а также порядок проведения медико-социальной экспертизы и условия признания гражданина инвалидом

Трек по государственному сектору 144 часа:

• Работа с регулятором (Министерство Здравоохранения, Государственная Дума);
• Реализация национальных проектов;
• Дополнительные источники финансирования государственных медицинских организаций;
• Телемедицинские консультации;
• Корпоративная культура и кадровая политика.